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高校班主任工作量化考核评价体系的实践探索--以河西学院信息技术与传媒学院为例
高校班主任工作量化考核评价体系的实践探索--以河西学院信息技术与传媒学院为例
作者:
李辛龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级工作
班级管理
班主任
河西学院
实践探索
信息技术
高校班主任工作
传媒学院
摘要:
班主任工作认定成为了高校学工办日常管理事务的重要内容之一。高校班主任需要认识到班级管理的重要性,结合量化管理模式来提升班主任对班级管理质量与效率。为进一步加强学院班级工作,充分发挥班主任引领、管理和服务工作中发挥重要的作用。"教育兴则国家兴,教育强则国家强。"习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义。班主任的领导者角色,不在于地位之高低,而在于班主任是否以领导者的立场,引导、帮助学生和家长过一种有意义、有价值的教育生活。
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篇名
高校班主任工作量化考核评价体系的实践探索--以河西学院信息技术与传媒学院为例
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
班级工作
班级管理
班主任
河西学院
实践探索
信息技术
高校班主任工作
传媒学院
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李辛龙
甘肃张掖河西学院信息技术与传媒学院
1
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传播情况
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节点文献
班级工作
班级管理
班主任
河西学院
实践探索
信息技术
高校班主任工作
传媒学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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