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摘要:
众所周知,在当今社会中,英语应用能力已经发展成为衡量大学生综合素养的一个重要指标,这与国际化大环境的发展趋势有着非常紧密的联系.在此背景下,我国各类高等院校都在积极致力于创新和完善自身英语教学体系,特别注重大学生英语听说能力的培养,旨在通过各种新型教学方式来去全面提升大学生的英语听说能力,提高大学生的英语应用能力.文章将以河北农业大学渤海学院英语听力教学为例,从产出导向法的角度来进行深入的分析和探究.
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文献信息
篇名 产出导向法指导下的大学英语听力教学——以河北农业大学渤海学院为例
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 河北农业大学渤海学院 产出导向法 大学英语 听力教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 H319.9
字数 4776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨青 河北农业大学外国语学院 14 11 2.0 3.0
2 申琪 河北农业大学基础课部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
河北农业大学渤海学院
产出导向法
大学英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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