谈整本书阅读在小学语文阅读教学中的应用策略

• 作者: 李桂红
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.10.001

摘要

近几年,我国基础教育教学改革逐步走向深入,尤其是语文学科,开始统一使用教育部统编教材.在小学语文阅读教学中,开始提倡整本书阅读教学.本文即围绕整本书阅读的应用展开讨论,提出了明确自由性与指导性、不脱离课文文本、建立完善的评价机制等策略,为实施整本书阅读教学提供了借鉴.