指向阅读能力提高的阅读教学策略初探

• 作者: 李彩娟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读教学 阅读能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是学生阅读能力得以发展与提高的重要途径.教师要明确教学指向,从寻找关键词句、多角度梳理、多维度联结、多向综合联系四个方面来研究阅读教学策略,以提高学生提取信息、整体感知、形成解释、作出评价、实际运用等能力.