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摘要:
中等职业学校的语文课程与传统文化之间有着明显的关联,语文课程蕴含着深厚的传统文化内涵。通过引导中等职业学生对传统文化的内涵进行深入思考,中等职业教师应能达到促进中等职业学生理解传统文化,学习传统文化,培养中等职业学生的热情和兴趣的目标。因此,在建构新的语文课堂模式的过程中,语文教师必须认识到将传统文化融入语文课堂的价值,并增强中等职业学生对传统文化的理解和经验,从而使中等职业语文课。充满浓郁的人文氛围。
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文化意蕴
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文献信息
篇名 浅析构建有传统文化特色的中职语文课堂的策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化特色 中职语文 策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.23.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化特色
中职语文
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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