教育质量综合评价改革的浙江实践

• 作者: 张丰 沈启正
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 浙江省教育质量综合评价 评价制度与技术 评价改革的思路 评价体系的构建
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 本期关注:新时代教育评价改革
• 页码范围: 4-13
• 页数: 10页
• 字数: 7284字
• 语种: 中文

摘要

浙江省自2011年以来,从制度与技术两个层面借鉴综合评价监测的思路与方法,构建了区域教育发展、学生发展水平以及学校教育教学的省级教育质量综合评价监测工作体系;在小学生综合评价、加强中考命题研究、初中综合素质评价改革、重建初中教学质量管理机制等多方面进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丰		52	27	3.0	4.0
2	沈启正		23	27	3.0	4.0