从“小白”到“高手”:幼儿教师家庭教育指导能力的发展阶梯

• 作者: 张永英
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 老师 家庭教育指导 面对面交流 家长会 园长 能力的发展
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2020,（6）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G616

摘要

晴子老师工作3年了,她参加工作以来一直和李老师搭班。李老师工作7年,担任主班老师4年,7月份开始要休产假。园长跟晴子老师商量,暑假过后请她担任大二班的主班老师。晴子老师有些紧张,虽说班上的小朋友她都已经很熟悉,对于课程的计划和实施也有了不少自己的理解和心得,但想到家长工作,自己还没有独立和家长面对面交流过,不免有些焦虑:家长会信任我吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永英	南京师范大学教育科学学院	74	65	4.0	7.0