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基于数据的小学英语学习评价策略
基于数据的小学英语学习评价策略
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摘要：
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论形成性评价对促进农村小学英语弱势群体的学习策略
农村小学英语
弱势群体
形成性评价
小学英语教学中实施学习策略教学的必要性研究
英语学习策略
小学英语教学
必要性
优化小学英语合作学习“四策略”
小学英语
合作学习
优化策略
基于个体能动性的小学英语合作学习策略探讨
个体能动性
小学英语
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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