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摘要:
当前,核心素养理论出现在教师面前,给数学教学提供了更多理论上的支持,也为数学教学指明了新的方向.在小学数学教学中,如何提高课堂教学质量,达成高效教学,就成了教师必须思考的问题.作者将从教学实践入手,探索核心素养视角下小学数学高效课堂教学的开展途径和方法.
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文献信息
篇名 核心素养视角下的小学数学高效课堂教学
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学数学教学 高效课堂 核心素养视角
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
高效课堂
核心素养视角
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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