从识"这一个"走向识"这一类" ——《树之歌》第一课时教学设计与思考

• 作者: 叶希希
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

[设计理念] 部首是汉字的重要组成部分.学生如果掌握了部首的音形义,就比较容易识记与部首有关的生字,达到"举一形而统众形"之功效,减少死记硬背、机械摹写之苦,能极大地提高识字效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶希希		11	7	1.0	2.0