高职专业群共享的"专业平台课程"基本定位与开发策略

• 作者: 吴路漫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业群 专业平台课程 定位 开发
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

高职院校专业群课程的定位与开发是专业群课程建设的核心,将原来传统的单一相关专业或相近专业的专业基础课程,根据专业群相关或相近专业的人才培养目标,按照专业群课程建设要求进行重构开发形成的专业群"专业平台课程",能够充分整合资源,高效地满足相近行业、企业岗位群的共享技能要求,提高教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴路漫		11	5	1.0	2.0