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摘要:
从培育语文素养的具体方式上看,语文教师与小学生的互动关系是展开培育工作的关键,只有实现良性的关系循环才可以顺利地展开语文素养培育工作。因此,本文主要围绕小学语文教学中学生语文素养的策略进行探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生语文素养的培养策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学 语文教学 语文素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.08.024
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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