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摘要:
新媒体的出现为对诸多领域的发展变革提供了创新思路.以互联网和人工智能技术为驱动背景,新媒体给教学领域也带来了新的优化机遇.在面向少数民族的汉语教学中,文化教学是为学生搭建汉语学习和语用实践的桥梁.通过基于新媒体开展文化教学为教师和学生提供更为丰富的学习资源,可提升传统教学中少数民族学生对汉语学习的理解与认知,从而激发学生对汉语文化的热爱.基于新媒体环境下的课堂可以将优化教学环境、智能体验、情景融合、交互学习等形式全新呈现在师生面前.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于新媒体面向少数民族汉语文化教学的探索
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 新媒体 汉语教学 文化教学 民族教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 深度研究
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 4597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪晓丰 辽宁教育学院辽宁大学 9 11 2.0 3.0
2 王立军 辽宁教育学院辽宁大学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
汉语教学
文化教学
民族教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导