初中化学概念形成与教学策略

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 概念形成 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中化学教学中,学生对化学概念的掌握情况往往直接关系到最终的化学成绩,由于化学概念具有很强的抽象性,如何攻克化学概念教学难题,帮助学生更好地掌握化学概念,达成新课改下的三维教学目标是当前初中化学教师面临的一项重要课题.本文就初中化学概念形成与教学策略进行简要论述,以期能够提高初中化学概念教学的质量和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		2	0	0.0	0.0