"抛锚式教学模式"在聋校英语词汇课堂的应用

• 作者: 陈晓磊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 抛锚式教学 情景教学 听障生 英语词汇课 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 44-45,47
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4572字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步和特殊教育事业的发展,聋校英语教学的重要性不言而喻.词汇是英语学习的基础,如何记忆单词并正确运用单词是听障生英语学习面临的最大障碍.抛锚式教学法是一种教学模式,也是一种帮助学生思考、记忆和学习的有效手段.聋校教师可以将抛锚式教学模式应用在英语词汇课堂,发挥听障生的主体地位,提高其自主学习能力,使枯燥的词汇课堂变得有趣,提高听障生英语学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓磊		3	0	0.0	0.0