小学低年级学生学习习惯的引导策略

• 作者: 李秀芳
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 低年级小学生 小学语文教师 引导策略 学习习惯 学习语文 情境 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

语文,散发着历史的气息,凝聚着人们的智慧,是语言的传承,也是思想的传承,能够健全学生的价值观,提升学生的魅力。但是,对于低年级小学生而言,学习语文是存在一定困难的,学生容易因为这点困难而产生退缩的念头,无法形成勇往直前的学习习惯。这就需要小学语文教师做好引导工作,结合生活、情境和实践来帮助学生。