浅谈中学英语教学中的德育渗透

• 作者: 夏剑郁
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语教学 德育渗透 中学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语学科教学具有很强的思想性。《全日制高级中学英语教学大纲》指出教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。在课堂教学改革过程中,既要注意遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力;又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之中。新编高中教材是一套系列教材,课文内容包括历史名人传记、自然灾害、环境保护、生态平衡、能源与交通、行为规范、人际关系、音乐体育、妇女权利等。这些教学内容都渗透了德育因素,我们教师应努力挖掘这些德育因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。

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