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摘要:
武陵山片区具有特殊性:居民文化素质低于全国平均水平,并因长期封闭而视野不开阔;乡村治理有序性不强,传统文化的固执性较坚韧;民族众多且民俗文化多样,接受外来文明较为迟滞.当下,该地区乡村伦理建设实效不明显.从根本上说,乡村伦理教育就是实施于乡村的德育,是公民道德素质提升的重要路径,是检验村民素质和乡村素质的重要抓手.为了推动其乡村伦理建设,同步新时代发展,建立乡村伦理教育机制,我们必须追求乡村伦理教育的实效性.
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武陵山片区
初中信息伦理教育实效性问题的根源分析
信息技术
教学信息
伦理教育
存在问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论武陵山片区乡村伦理教育实效性与实现路径
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 武陵山片区 乡村伦理教育 实效性 实现路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 经济学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G40-059.1
字数 语种 中文
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1 周双娥 34 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
武陵山片区
乡村伦理教育
实效性
实现路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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36577
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