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摘要:
本文结合《普通高中英语课程标准》提出的英语学习活动观,对英语名著简易本阅读教学进行了探究.重点从英语学习活动观的内涵理解和英语学习活动观视角下的名著简易本阅读教学基本策略两大方面阐述了如何将英语名著简易本引进课堂进行阅读教学.
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文献信息
篇名 英语学习活动观视角下的名著简易本阅读教学
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 英语名著简易本 英语学习活动观 阅读教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 74-75,78
页数 3页 分类号
字数 4185字 语种 中文
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1 徐亚伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语名著简易本
英语学习活动观
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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