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摘要:
互联网背景下高校学生意识形态教育处于"双刃剑"的使用过程,在这一背景下,意识形态教育更加丰富、多元化,但同时学生遭受的社会各式思想冲击更加严重,尤其是部分高校贫困生,承受的压力较大,心理上又多未成熟,正确价值观树立更加困难。本文结合高校贫困生互联网背景下的意识形态教育问题,详细探究教育效果提升的策略,希望促进其保持健康向上的社会认知。
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新媒体时代
意识形态安全教育
高职学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网背景下高校贫困生意识形态教育初探
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 互联网背景 高校贫困生 意识形态教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃秋桃 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网背景
高校贫困生
意识形态教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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