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摘要:
在以往的教学中,对于一些涉及学生空间想象力的知识点,传统的教学方法的效果不理想.互联网技术作为一种新型的教学手段被广泛应用于教学领域,并且弥补这方面教学的缺憾.基于此,本文探讨互联网技术在小学数学图形几何教学中的应用,希望能够促进小学数学教学的发展.
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“互联网+”
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文献信息
篇名 "互联网+"视域下的小学数学图形与几何教学研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 "互联网+"小学数学 图形与几何 教学研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 680字 语种 中文
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1 陆艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"小学数学
图形与几何
教学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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