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摘要:
创客教育不断发展的今天,人们从哲学的理性主义到科学的数字计算,创客教育在这一转变中不断发展,绘画艺术在这样的环境下,形成了新的创作模式和观赏之道.文章在创客教育的改革背景下,探索创客教育与绘画艺术融合,以此提升学生自身想象力和审美趣味.
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文献信息
篇名 创客教育发展视域下的绘画艺术探讨
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 创客教育 教育 绘画艺术
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基于学科融合的创新教学实践
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
教育
绘画艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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