探索思维导图在高中英语阅读课USE教学模式的运用

• 作者: 袁素英
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中英语阅读课 USE 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

思维导图是英国学者托尼·博赞研发出的一种创新型教学训练方法,通过把图形视为工具将阅读主题在发散性思维图中直观展现,激发学生大脑潜能,提高英语阅读教学效率。下文将分析当前高中英语阅读课USE教学模式的应用现状,及如何利用思维导图对文本内容进行深入解读,培养学生英语思维品质,激发学生自主探究学习能力。1.思维导图在高中英语阅读课USE教学模式中的实践意义USE阅读教学模式包括理解、分享、表达三个环节以及问题、活动与思维三个结构要素。

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1	袁素英		1	0	0.0	0.0