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摘要:
教育教学中新课标的改革也意味着需要加入新的教学方法,互动教学由于具有多样化和多元化的特性,所以能有效地提升教学质量,在高校体育的教学中,通过加强高校、老师、学生三者之间的互动性,从根源上可以激发学生对体育课堂的积极性,从而有效地提升高校教学效果,通过不断地活跃体育课堂的氛围,给学生提供一个良好的学习环境,最终实现高校体育教学的最终目标。
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文献信息
篇名 互动教学法在高校体育课教学中的实施
来源期刊 冰雪体育创新研究 学科 体育
关键词 互动教学 高校体育 课堂教学 实施对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠良 内蒙古大学体育学院 19 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
高校体育
课堂教学
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
冰雪体育创新研究
半月刊
2096-8485
23-1611/G8
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2020
chi
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564
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0
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