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摘要:
山东省菏泽市牡丹区第二小学,创建于1904年,文化积淀厚重,文明传承久远。在中华优秀传统文化的背景下,学校注重教师文化熏陶,重视学校传统文化特色建设和学生的个性发展。营造传统文化学习环境。文化是一所学校的生命和灵魂,而学校则是优秀文化的凝聚和积淀。学校充分发挥环境育人功效.
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农业生产
山东荷泽
牡丹区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让优秀传统文化浸润孩子心田 山东省菏泽市牡丹区第二小学
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 育人功效 传统文化特色 文明传承 一所 文化熏陶 学生的个性 文化积淀
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G629.2
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
育人功效
传统文化特色
文明传承
一所
文化熏陶
学生的个性
文化积淀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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