5G技术在中学历史课程教学中的应用场景探析

• 作者: 刘昌玉 卞晓宇
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史课程 葛剑雄 专门性研究 教学中的应用 历史的方法 中学阶段 历史学 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

葛剑雄在《历史学是什么》中说:"对于历史的专门性研究,就是历史学,简称为史学,也可以称之为历史科学,它不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。"[1]对历史本身和历史规律的理解,不仅影响中学生对过去事件的看法,也影响着他们对当下社会方方面面的解读。中学阶段的历史教学,对于价值观尚未完全形成、知识体系还未完全构建的中学生有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昌玉	浙江师范大学人文学院	18	11	2.0	2.0
2	卞晓宇	浙江师范大学人文学院	1	0	0.0	0.0