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摘要:
微课是近几年比较流行的一种教学方式,因其短小精干的特征符合当前中职学校学生的学习习惯和注意力特点而被中职学校广泛应用。笔者运用翻转课堂的教学方法和建构主义的学习理论,通过问卷调查和访谈等形式,对微课在中职茶艺课程教学的课前预习、课中交流、课后拓展进行研究,得出结论,并提出几点建议,以期能为中职茶艺课堂教学方式创新提供一定的思路。
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文献信息
篇名 乘微课之舟,悟茶艺之美——微课在中职《茶艺概论》课程中的应用与探索
来源期刊 名汇 学科
关键词 微课 中职茶艺课程 应用 建议
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.1674-9766.2020.05.040
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职茶艺课程
应用
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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