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摘要:
本文对智能新能源汽车职业技能等级证书标准进行解读,分析人才培养方案与"1+X"证书制度的融通性,论述"1+X"证书制度下中职新能源汽车专业"课证融通"措施:重构课程体系,修订人才培养方案;优化教学内容,修订课程标准;"外培+内训"和"引进+培养",加强师资建设;实施体检式教学组织策略,有序开展教学;按照X证书考核评分标准,改进教学考核与评价.
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下中职新能源汽车专业"课证融通"探索
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职学校 新能源汽车专业 "1+X"证书制度课证融通
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 "1+X"证书制度探索
研究方向 页码范围 72-74,78
页数 4页 分类号 G
字数 5300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李井清 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
新能源汽车专业
"1+X"证书制度课证融通
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chi
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