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摘要:
新的教学理念及课程改革强调让学生"自主、合作、探究",要求"以学生为本",让学生成为课堂的主人,学习的主体.教学过程不仅仅是课堂上教师教、学生学的简单过程,更要侧重学生自主学习能力和自主探究能力的培养.在实际教学过程中,教师要始终贯彻"以学生为本"的思想,注意激发学生主动学习的欲望,注意培养学生的自主学习精神和探索研究能力."翻转课堂"是在当前网络信息技术不断发展,大数据共享的时代背景下,发展出的一种新型的教学模式.
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篇名 翻转课堂下如何提高学生的自主学习能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 翻转课堂 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1026
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
自主学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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