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单元教学模式下,如何进行教材的解读
教材解读
年段特点
单元任务
单元目标
教学重、难点
教材重组
谈谈在阅读教学中如何进行习作指导
阅读教学
小学教育
习作指导
利用支持向量回归对燃爆单元宽度进行预测的方法研究
氢气燃爆
燃爆单元宽度
支持向量回归
机器学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈进行单元教学的方法
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 单元教学 高中语文教材 单篇文章 讲解 比较异同 语文教师 主题思想 学习的过程
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璐 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
单元教学
高中语文教材
单篇文章
讲解
比较异同
语文教师
主题思想
学习的过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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