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摘要:
法律案的论证是立法学课程教学的核心内容.只有在立法学学科体系从知识体系转变为实践体系时,它才能为以培养立法能力为目标的立法学课程内容的重构奠定坚实的基础.立法学课程体系重构的关键在于,围绕法律案的论证,在教学中将传统立法学的知识要点融合为一个相互间形成脉络关联的体系,这样才能有效地实现立法学的教学目的.
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文献信息
篇名 论法律案论证在立法学课程中的地位
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 立法学 课程内容 法律案论证
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立法学
课程内容
法律案论证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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