教育公平视角下幼儿园同盟班建设的实践

• 作者: 陈晓娇 黄熠炯
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教育公平倡导学生要有接受足够的教育平等机会.如何有效利用现有的教育资源,让幼儿获得平等的教育机会?我园打破传统的班级授课制形式,创新教育组织形式——同盟班,探究其对幼儿发展以及个性化教育的影响.