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摘要:
课题组成员根据自身多年的学习体会与教学经验,结合非英语专业学生的特点,探索出了一套事半功倍的"金课"模式口语教学法.该授课模式从课程设置到授课技巧都需要精心探索与大胆实践.该授课模式改变了大学英语口语课程传统形式上的老师"说"学生"听"的模式,代之以课堂上"学生说,老师参与"的形式让学生真正提高"说"的能力."金课"模式深受学生欢迎,学生的参与度之高超出想象,问卷调查证明学生参与度越高,学生的口语"提高感"也就越强.
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文献信息
篇名 如何打造线下英语口语"金课"模式
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 "金课"模式 口语课堂效应
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 H319
字数 6895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟海英 河北师范大学外语教学部 11 183 4.0 11.0
2 姜东霞 河北师范大学外语教学部 22 13 2.0 3.0
3 屈连胜 河北师范大学外语教学部 11 5 1.0 2.0
4 何杰 河北师范大学外语教学部 8 4 2.0 2.0
5 田臻 河北师范大学外语教学部 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (530)
参考文献  (7)
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引证文献  (0)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"金课"模式
口语课堂效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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