例谈高中英语写作教学中培养学生文化意识的策略

• 作者: 李爱萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中英语 文化意识 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

高考英语写作部分要求学生能有效运用所学语言知识,清楚、连贯地传递信息,表达意思.但在实际教学中,笔者发现学生在写作中除了在语言表达上出现错误(语言基本功不扎实,语法错误严重;时态、人称不正确;审题不认真,偏离主题;缺乏连贯性和逻辑性,内容混乱等)外,在内容上也存在很多问题.特别是引入中华传统文化元素后,学生的"中式英语""中式思维"充分暴露出来,且内容空洞、词汇贫乏、条理不清晰,离《课程标准》要求的能够用英语讲述中国故事有一定距离.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱萍		3	0	0.0	0.0