语文教学如何达到精准沟通——再谈语文素养的养成

• 作者: 刘焕丰 白星皛
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 精准沟通 观察 感受 需要 请求
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G632
• 字数: 7006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.06.010

摘要

语文教学首先要教会学生准确地观察生活,真实地表达出观察到的事物的本质,其次要教会学生用准确的语言来表达自己真实的感受,教会学生怎样用恰当的语言表达实实在在的源自内心的需要,然后教会学生通过表达内心的需要来准确地提出自己的请求.此外,语文教学还应当选择有实际作用的语言来学习,关注言语的精炼和准确,从而实现正常而有序的沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焕丰		8	19	1.0	4.0
2	白星皛		8	1	1.0	1.0