小学数学“三问三学一练”教学模式下的小组合作学习

• 作者: 王成
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 三问三学一练 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在小学教学过程中，数学是极为重要的一项基础学科，在具体开展教学活动时，基于“三问三学一练”模式开展小组合作学习能够实现学生数学素养的进一步提升，推进我国教育工作的有效发展，本文综合探究具体的教学策略。