任务分层的英语阅读“任务单”教学——Down the rabbit hole教学谈

• 作者: 胡守英
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务单教学 分层设计 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“任务单”教学以任务驱动为导向,旨在帮助学生通过自主学习、合作探究来亲历知识建构全过程。Down the rabbit hole一课教学设计,在训练阅读理解能力的同时,关注口头表达训练和写作训练。鉴于学生的学力不同,在“任务单”教学的五个环节,注重了任务的分层。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡守英		1	0	0.0	0.0