内容依托主题教学模式对阅读写作能力发展的实证研究

• 作者: 何宗慧
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 内容依托教学 主题式 阅读能力 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

通过关注内容依托主题教学对阅读和写作能力发展的影响,文章以反思日志为主要研究数据,写作文本为辅,进行对比分析.研究结果表明:阅读能力提升体现在两个方面:关键语言认知能力和逻辑关联语言认知能力;写作能力提升体现在三个方面:语言简化能力、语言转述能力和使用逻辑关联语言能力.文章为内容依托教学模式的广泛应用和有效发展学生语言能力提供了支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何宗慧		15	26	3.0	5.0