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摘要:
医学英语作为专业英语已成为提高医学专业学生综合素质的一门重要公共基础课.在学习医学英语的过程中,词汇一直是重点和难点.文章从医学英语词汇的来源、特征和构成分析了医学英语词汇的特点,结合昆明医科大学海源学院679名已修完医学英语课程的在校生进行的医学英语词汇学习策略的问卷调查,提出了相应的教学建议.
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文献信息
篇名 医学英语词汇学习策略调查及教学建议
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 医学英语词汇特点 学习策略 医学英语教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H313
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 23 58 4.0 7.0
2 金蕾 6 0 0.0 0.0
3 陈潇 17 8 2.0 2.0
4 王霞 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语词汇特点
学习策略
医学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
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0
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