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摘要:
物理学科核心素养下的教学模式与方法均需发生转变和优化,改变传统教学模式,发挥学生主动性,激发物理学习兴趣,提高物理学科学习成绩与核心素养。
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关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学培育高中学生物理核心素养
来源期刊 启迪与智慧(上) 学科 教育
关键词 课堂教学 高中物理 核心素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭道平 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
高中物理
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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