作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
亮点一:师生之间的平等对话.作为一名国内较有影响力的语文特级教师,丁卫军老师并没有高高在上的师者威严,而是从一开始就表现出极大的亲和力,抛出一个关于“老丁与小丁”的称呼问题,彻底放松了学生的“心理戒备”,用真诚拉近了师生之间的距离.之后的整堂课里,“你的语言非常美.还有吗?”“小姑娘,你来说”诸如此类的极具亲和力的语言俯拾皆是,师生一直处在和谐而平等的状态下,生生交流、师生对话精彩不断,感悟生成水到渠成.由此,我想到一句话:再调皮的孩子对德高望重、德才兼备的教师也总是十分尊重甚至崇拜的.
推荐文章
怎样上好小学作文课
作文课
提高
方法
快乐作文课的四要素
快乐作文
兴趣
真情
什么是好的作文课
名师
切口
操作
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 李晓星:作文课该有的模样
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 名师工作室
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
论文1v1指导