高中数学课堂导入策略探究

• 作者: 肖波
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂导入 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,广大高中数学教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化教学方法.其中,作为一节课的初始阶段,课堂导入不论是在激发学生数学学习兴趣,还是优化授课内容与环节等方面都具有重要意义.因此,为了将课堂导入的优势特点充分发挥出来,教师应结合具体情况,应积极探索、尝试更新颖的课堂导入策略方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖波		4	0	0.0	0.0