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摘要:
在新课程改革体系建设中,教师可通过提升教学质量,加强对学生能力的全面培养,并将以生为本作为教学原则,让学生成为课堂的主人。基于此,先对微课与自主学习概念进行介绍,重点阐述了在小学数学教学中,学生在自主学习环节中如何运用微课开展学习,旨在提升学生数学核心素养。
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小学数学
微课自主学习单
设计
浅析微课在小学数学教学中的运用
微课
小学数学教学
运用
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学自主学习环节中微课的运用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学数学 自主学习环节 微课
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G63
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1 蔡金霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
自主学习环节
微课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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