一题多变助力物理科学思维的培养

• 作者: 杨荣富
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 高中物理 连接体 改编训练
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

习题教学是物教学活动中重要组成部分,搞好习题教学是教育工作者一直追求和探索的策略.习题课堂的优化对学生学习物理有很大的帮助.本文浅谈细线栓小球类连接体问题一题多变的教学思想在高中物理习题教学活动中的应用[1].指向科学思维发展,促进核心素养的养成.期待对中学物理教育工作者有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨荣富		6	0	0.0	0.0