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小学语文阅读教学有效性策略探讨
小学语文阅读教学有效性策略探讨
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摘要：
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学模式
小学语文阅读教学
传统的教学模式
发散性思维
素质教育改革
小学语文教学
有效性策略
感知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
主办单位：
河南省文化厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5664
CN：
CN 41-1063/I
开本：
出版地：
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1749
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
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