五育并举背景下高中生开展劳动教育的几点思考

• 作者: 程艳德
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动技术教育 校本课程 五育并举 基础教育 高中生 高中阶段 实施渠道 注意引导
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

基于五育并举的背景,高中生应当加强开展劳动教育,确保学生实现德、智、体、美、劳全面发展。加强开展劳动教育,可以让学生养成勤劳的优良美德,为学生以后的人生成长打下坚实的基础。教师在开展劳动教育的过程时,必须向学生明确开展劳动教育的意义。教师应注意引导学生,让学生对于劳动有一个正确的思想认识,从而增强自身的劳动技能。一、开设劳动校本课程,拓展劳动教育实施渠道高中阶段要十分强调和重视基础教育中的劳动技术教育。

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1	程艳德		9	1	1.0	1.0