改变教师教学行为 促进学生思维发展——初中语文阅读课堂教学的实践探究

• 作者: 叶志林
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学行为 思维发展 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新时期基础教育课程改革提出要发展学生的语文核心素养,而思维的发展和品质是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。要促进学生的思维发展,就要改变教师的教学行为,建构一种开放、自主、合作的课堂教学,为学生思维发展创设环境。

作者信息

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1	叶志林		1	0	0.0	0.0