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摘要:
智慧性教学是借助教师的教学智慧激发学生的学习智慧,从而使学生获得终身发展的智慧课堂教学.在智慧性课堂教学的实施过程中,教师需要通过教学设计、课堂语言、教学机智体现教学智慧,并要巧妙借助课堂辩论、质疑探究、回归生活等方式激发学生的学习智慧,进而在师生的互动与对话中,让课堂洋溢出生命的激情,使学生收获生长的力量.
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教学策略选择
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文献信息
篇名 智慧性教学的实施策略
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 智慧性教学 实施策略 学生成长
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G424.21
字数 4217字 语种 中文
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1 王有鹏 32 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧性教学
实施策略
学生成长
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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