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2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
作者:
付宜红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
2020年版修订
高中课程方案
高中课程标准
劳动教育
三类课程属性
摘要:
2020年6月,《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)对外发布.本文对修订的背景、主要变化以及有关考虑进行解读.2020年版的修订主要涉及五个方面的调整:体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神;进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性;确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位;与时俱进,体现时代新热点、新要求;对个别文字表述与要求进行微调,以使普通高中课程永葆时代性与先进性.
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文献信息
篇名
2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
2020年版修订
高中课程方案
高中课程标准
劳动教育
三类课程属性
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
22-28
页数
7页
分类号
字数
6203字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
付宜红
31
7
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
2020年版修订
高中课程方案
高中课程标准
劳动教育
三类课程属性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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