提高中职数学课堂教学有效性的探索与实践

• 作者: 何青
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教学 数学课堂 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学是中职教学中的重要组成部分,提高课堂教学有效性是提高教学质量的一种措施.课堂教学质量是评价学校教学质量和教学能力的重要依据,想要提高中职数学课堂教学的有效性就要不断的改变教学方式,优化教学内容,通过提高课堂的有效性来培养学生的数学素质,本文将从中职数学课堂存在的问题入手,对提高课堂有效性的对策进行简要分析.